≪長野日本大学小学校≫は、学校法人　長野日本大学学園が運営する、幼小中高一貫教育の小学校です。

みなさま、お久しぶりでございます。

なんと、１５日ぶりのブログ更新。

あんなに必死に書いていたのに、通常日課になったらやはり追いつかなくなりました

言い訳です。ごめんなさい。

 

さて、６月８日より通常登校が始まって早くも２週間が過ぎました。

１週目は子どもたちも学校生活の雰囲気に体を鳴らしていたような感じがしていましたが、今週はパワー全開で学校中が活気に満ちてきて「ああ、学校だなぁ・・・」と当たり前を噛み締めています。

 

６年生、藤澤の中で最近特にヒットしているのが２つあります。

 

１つ目は、体育。

風船バレーボール（足）は、フワフワしてミートできない歯痒さが面白かったです。藤澤も一緒になって汗だくでやりました。点数を取られても笑ってしまう。とても平和な空間でした。

さらに、ダンスや筋トレタイムもあって、運動不足のメンバーは軒並み筋肉痛です。

なかなか生活の中で運動量を確保できないので、こうした時間は貴重です。

 

2つ目は、児童会準備。

通常登校になったとはいえ、全てが以前のままというわけにもいかず、委員会もストップしています。

・・・が、このままではいけません。

みんなで知恵を絞ってやれることをやろうと、作戦会議を開きました。

いくつも難しい壁が立ちはだかっていますが、まずは「自分たちが何をやりたいか」「全校のために何をしたいか」を本気になって考え抜いて欲しいと願っています。

６年生の本気に、５年生や全校がついてくることを想像して、頑張るぞー！

　2020年度最初のブログがこのような内容で、何とも言い表せない心境です。

　昨日、本学園では5月31日までの休校延長を発表しました。子どもたちの安全を第一に、ということをご理解していただけているとはいえ、この長丁場での皆様の心労を考えると心苦しい限りです。学校として、担任として、少しでも保護者の皆様と子どもたちの気持ちに寄り添えるよう努めてまいりたいと思いますので、どうぞ引き続きご協力のほどよろしくお願いいたします。

 

　さて、4月から子どもたちとiPadでやり取りをはじめてから、ZOOM朝の会、ロイロノートによる課題配信等で毎日があっという間に過ぎていました。子どもたちはこちらが伝達する操作のあれこれを、どんどんと吸収し、さまざまな課題をこなしてきました。課題によっては、ご家庭で協力していただくものもあり、一緒に取り組んでいただいて本当にありがたいです。しかしながら、家庭でサポートしてくださっている保護者の皆様に、子どもたちがどんな課題に取り組んでいるのか、みんなどんな過ごし方をしているのかをお伝えできていませんでした。もちろん、保護者の皆様は子どもたちのiPadを見る権利はあるわけですが、なかなかいつも見てられないですよね…。

 

　そこで、このブログです！今後、子どもたちに配信する【今日の課題】を掲載するとともに、子どもたちの学習や家での過ごし方を簡単に紹介したいと思います。皆様の毎日の何かに役立てば嬉しいです。学級通信【足跡】のつもりで頑張ります！

 

今回は本日から始まるGW改め『ステイホーム週間』の課題をお知らせします。学力の維持・定着及び学習習慣を崩さないための【学習課題】と体験的な学びが中心の【チャレンジ課題】に分けています。後者は保護者の皆様にご協力いただく内容もあるので、ぜひご確認ください！

期間中は祝日で朝の会はありませんが、担任もステイホーム中です…。時間を見つけてこれまでの課題の返却などしていますので、iPadの向こう側で様子を見守りたいと思います。

 

次回は5月7日更新予定です。お家の中でも楽しみを見つけて過ごしましょう♪ではまた。